Colectivo
Por Orden de 13 de abril de 2018 (BOC Nº 81. Jueves 26 de Abril de 2018 - 1996) de la Consejería de Educación y Universidades y a propuesta del Excelentísimo Cabildo Insular de La Palma, se concede la distinción Viera y Clavijo en el ámbito de la educación no universitaria de la Comunidad Autónoma de Canarias, correspondiente al año 2017, a las Escuelas Unitarias de Canarias. Según dicha Orden esta distinción “tiene por objeto premiar a los profesores, centros docentes y colectivos de la comunidad educativa no universitaria, siempre que se dé alguna de las siguientes circunstancias cuando es un colectivo o centro:
d) Los centros docentes que destaquen por la innovación, buenas prácticas, educación en valores y proyectos interdisciplinares sobre contenidos canarios.
e) Organizaciones, asociaciones y colectivos que destaquen por su implicación en la mejora del sistema educativo.”
Viene a unirse esta distinción, máxima en el sector educativo, a otros reconocimientos: la medalla del Excmo. Cabildo Insular de La Palma, varios informes emitidos por el propio Consejo Escolar de Canarias, las mociones de apoyo de muchos ayuntamientos de las islas, la inclusión en el articulado de la Ley Canaria de Educación de este modelo diferenciado y específico, dándole carta de naturaleza a estas escuelas y validando la necesidad de un trato diferente, hasta la firma del Acuerdo Marco con la Consejería de Educación que debe garantizar la pervivencia y potenciación del modelo.
Es un espaldarazo más que reconoce la trayectoria de las Escuelas Unitarias de Canarias, que fueron en la primera época de nuestra autonomía, cuando había dificultades de escolarización, las que asumieron un papel educativo relevante en las zonas rurales e incluso en ámbitos urbanos y siguen teniendo actualmente un protagonismo muy importante en la vida y dinamización de los barrios de nuestra geografía Canaria.
Desde nuestro Colectivo valoramos esta importante distinción como un premio dirigido a varias generaciones de maestros y maestras que han luchado y conseguido evolucionar desde centros aislados, a escuelas integradas en una organización mayor, los CER, que se coordinan para alcanzar con mayor eficacia los objetivos propios de su idiosincrasia o señas de identidad, a saber: escuelas integradas en el medio natural y social en donde se desenvuelven, creadoras de un aprendizaje cooperativo en el que interviene toda la comunidad educativa, especialistas en la atención en grupos multinivel, revalorizadoras de nuestras tradiciones y cultura popular, precursoras y trabajadoras por una buena educación emocional y fomentadoras de las relaciones sociales en el barrio. Todo esto con un afán de renovación permanente de su metodología e incorporación de las nuevas tecnologías educativas.
Estos son los méritos planteados por los que una comisión nombrada al efecto, que es quien los valora, traslada a la Consejería de Educación su propuesta de entrega de esta distinción que lleva el nombre del eminente historiador y valedor de la cultura canaria Don José de Viera y Clavijo.
Nuestro agradecimiento a todos los representantes del Consejo Escolar de Canarias, al Excmo. Cabildo Insular de La Palma por hacer la propuesta, a la Consejería de Educación por reconocer nuestra labor, y a todos los y las docentes que en todos estos años han realizado una labor callada y sacrificada por mejorar el servicio educativo que prestamos a la sociedad. Este reconocimiento constituye un importante acicate para continuar en la lucha por la Escuela Pública Canaria de calidad.
Villa de Mazo a 01 de mayo de 2018
El Presidente del Colectivo
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A bombo y platillo queremos difundir esta gran noticia. Dos Escuelas Unitarias de la isla contaran a partir de 2018 con comedor escolar.
Algo que desde muchos sitios se decía que no podía ser posible. Es un hito que abre el camino a poder contar con servicios en plan de igualdad con otros modelos.
Fruto del trabajo constante y sacrificado de miembros del Colectivo de Escuelas Unitarias de La Palma que no se han dejado desanimar por muchos "cantos" que nos decían que era imposible. Muchas gracias a lso compañeros qeu han sabido no rendirse ni desanimarse para conseguir el objetivo. Nos toca ahora a los demás seguir la estela y solicitar comedores para nuestrso centros, adaptanado las infraestructuras con la ayuda de los ayuntamientos.
Es una gran noticia que hay que difundir y tiene que animar a más centros a solicitar el comedor.
Pueden acceder a la publicacion oficial en: https://drive.google.com/file/d/1vV4EOnIkiE3uUBZIQogz4kYq49dO6Npz/view?usp=sharing
CEIP RITA RGUEZ ÁLVAREZ. VILLA DE MAZO.
CEIP MONTE BREÑA (LA ROSA). VILLA DE MAZO.
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Entrevista a Sebastián Álvarez, en representacion del Colectivo de Escuelas Unitarias de La Palma
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Entrevista a Alvaro Martín en representación del Colectivo de Escuelas Unitarias.
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Audio en dropbox de la entrevista
¡Gracias a radio 7.7 en nombre de todas las Comunidades Educativas de Las Escuelas Unitarias!
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El CEC recomienda a la Consejería la elaboración y aplicación del un plan para la salvaguarda de las especificidades de la Escuela Unitaria. Recomienda también la necesidad de que puedan estos centros contar con líneas de transporte.
Ver las páginas 42 y 50 del Informe aprobado por el pleno del Consejo Escolar de Canarias el pasado 22 de julio acerca del documento de planificacion del curso 17-18 enviado por la Consejería.
Todo el documento aquí
Texto de las páginas citadas:
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- La Escuela Unitaria, la Escuela activa
- 2001-2016. Segunda etapa de la Historia del Colectivo de Escuelas Unitarias de La Palma
- Canarias todavía tiene 149 escuelas unitarias, con casi 2.000 alumnos
- LA ESCUELA UNITARIA UN MODELO EDUCATIVO EN DONDE MATRICULAR A TU HIJO-A
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